Викторина на тему "Пожарная безопасность" (5 класс). Викторина в детском саду по правилам пожарной безопасности «Что? Где? Когда?»
Цели.
Обучающие:
- обобщить и систематизировать знания учащихся по теме “Пожарная безопасность”;
- обучение детей безопасному поведению и действиям в условиях пожара;
- осуществление противопожарной пропаганды.
Развивающие:
- расширение кругозора учащихся;
- развитие интереса к предмету.
Воспитательные:
- воспитание чувства патриотизма;
- формирование культуры безопасного и ответственного поведения.
Оборудование: мультимедийный проектор, компьютер, презентация.
I. Вступительное слово: По известной легенде, огонь людям подарил Прометей, похитив его с Олимпа. Благодаря огню жизнь людей кардинально изменилась - огонь стал надежным товарищем и помощником человеку. Сегодня трудно представить себе такую отрасль человеческой деятельности, где бы не использовался огонь. Но неосторожное обращение с огнем может привести к беде. Статистика говорит о том, что ежегодно в мире происходит более 5 миллионов пожаров. Каждый час в огне погибает один человек, два получают ожоги и травмы. Каждый третий погибший – ребенок. Вот почему нам надо знать правила безопасного поведения с огнем.
II. Ход мероприятия
1. Неконтролируемый процесс горения. /Пожар/
2. Источник тепла и возможных пожаров в походе. /Костер/
3. Возникает при горении. /Огонь/
4. Вьется над костром. /Дым /
5. Детям не игрушка. /Спички/
6. Прибор для тушения пожара. /Огнетушитель/
7. Каким естественным веществом можно тушить костер зимой? /Снегом/
8. Тип пожара, охватывающий кроны деревьев. /Верховой/
В выделенном столбике получим ПРОМЕТЕЙ.
2. Краткая история пожарного дела. Презентация
- В “Судебнике Ивана III”, введенном в 1498 году, сказано: “Зажигальщику живота не давать, казнить его смертною казнью”.
- С 1689 года Петр I приказал тушить пожары силами московских стрельцов, сотских старост и посадских людей.
- В 1803 году Александр I подписал указ об организации в Петербурге пожарной охраны.
- Первая пожарная команда в Киеве была организована в 1841 году, в нее входило 25 человек.
- 17 апреля 1918 года был подписан Декрет “О государственных мерах борьбы с огнем”. Этот день и стал днем образования пожарной охраны.
3. Что правильно?
1. Какая монета нужна, чтобы вызвать пожарную бригаду по телефону-автомату?
- 2 рубля;
- 1 рубль;
- никакой.
2. Находясь дома, вы почувствовали запах горящей проводки. Что надо делать в первую очередь?
- приступить к ее тушению водой, песком;
- обесточить электропроводку в квартире;
- включить свет, чтобы лучше рассмотреть место возгорания.
- водой;
- песком;
- землей.
4. Что делать, если вы отрезаны от выхода огнем и дымом?
- переползти в другую комнату и плотно закрыть дверь за собой;
- попытаться спуститься вниз;
- убежать в дальнюю комнату;
5. В доме возник пожар. Можно ли воспользоваться лифтом, покидая дом?
- можно, чтобы быстрее покинуть дом;
- можно, если лифт остановился на вашем этаже;
- ни в коем случае нельзя.
6. Что нужно делать при ожоге?
- охладить обожженное место под струей холодной воды;
- смазать жиром;
- проколоть образовавшийся пузырь.
7. Как определить, что за закрытой дверью - пожар?
- открыть дверь и посмотреть;
- позвать маму или папу посмотреть;
- потрогать дверь ладонью.
8. Для костра следует выбирать место:
- на лесосеках;
- на торфяниках;
- на открытой поляне.
9. Как нужно передвигаться, покидая сильно задымленное помещение?
- в полный рост;
- пригнувшись;
- ползком, держа голову ближе к полу.
4. Вопрос – ответ
- Назовите основные причины возникновения пожара? Неосторожное обращение с огнем, детская шалость, нарушение правил плжарной безопасности.
- Что нужно делать при пожаре? Срочно сообщить в пожарную охрану, принять меры к эвакуации.
- Почему пожарных вызывают по телефону именно “01”? Легко запомнить.
- Что нужно сообщить, вызывая пожарных? Точный адрес, фамилию, что горит.
- Чем опасен пожар, кроме огня? Дым, угарный газ.
- Чем можно тушить, начинающийся пожар? Огнетушитель, вода, песок, одеяло.
- Почему во время пожара нельзя пользовать лифтом? Лифт может остановиться, лифтовая шахта- это дымовая труба, дым будет закачиваться туда.
- Какой пожар нельзя тушить водой? Если горят электроприборы, горючие вещества.
- Чем опасны лесные пожары? Уничтожается лес, животные, пожар может достичь жилых построек, огонь может проникнуть в торфяные пласты.
- Чем опасна печь в деревенском доме? От выскочившего уголька может произойти пожар.
- Почему нельзя поджигать сухую траву и листья? Огонь очень быстро распространяется, часто перекидывается на жилые строения.
- Можно ли бить стекла в доме или квартире во время пожара? Нет, т.к. дополнительный поток воздухаспособствует распространению огня.
- Как потушить горящий телевизор? Набросить одеяло.
- На сковороде горит масло. Ваши действия? Отключить газ, набросить на сковороду мокрое полотенце.
- Если в квартире пахнет газом, произошла утечка. Можно ли включать или выключать свет? Нельзя, при пользовании выключателем может возникнуть искра, что приведет к пожару или взрыву.
- Что самое страшное при пожаре для людей? Паника.
III. Итог занятия. Создание буклета. Приложение 2
IV. Литеатура
- Яровая Л.Н., Жиренко О.Е. “Внеклассное мероприятие”. М., ВАКО, 2004 – 176 с.
- Миткалёва Е.М. “Сборник сценариев по основам безопасности жизнедеятельности”. М., Айрис-пресс, 2006 – 96 с.
- Журнал “Основы безопасности жизнедеятельности”.
- Курганский С.М. “Путешествие по Играй-городу”. М. 5 за знания, 2007 – 189 с.
Викторина «Знатоки правил пожарной безопасности»
(средняя группа)
Пожарное дело - для крепких парней.
Пожарное дело - спасение людей,
Пожарное дело - отвага и честь,
Пожарное дело - так было, так есть.
Слово «пожар» вам уже приходилось слышать. Некоторым из вас приходилось наблюдать его или видеть последствия разбушевавшейся стихии. Но огонь - также и давний друг человека, с его помощью совершается много полезных дел. Он верно служит людям в повседневном быту и на производстве.
Конкурс загадок.
Выпал на пол уголек,
Деревянный пол зажег,
Не смотри, не жди, не стой,
А залей его …
Дети: Водой.
С огнем бороться мы должны -
Мы смелые работники,
С водою мы напарники.
Мы очень людям всем нужны,
Так кто же мы?
Дети: Пожарники.
Если младшие сестрички,
Зажигают дома спички,
Что ты должен предпринять?
Сразу спички те …
Дети: Отнять.
Шипит и злится,
Воды боится,
С языком, а не лает,
Без зубов, а кусает.
Дети: Огонь.
Что, дотронувшись едва,
Превращает в дым дрова?
Дети: Огонь.
Без рук, без ног,
К небу ползет.
Дети: Дым.
Рядом с дворником шагаю,
Разгребаю снег кругом,
И пожарным помогаю
Засыпать огонь песком.
Дети: Лопата.
Спешит, гудит - дорогу дай,
Моргает синим глазом,
Примчится вовремя - спасет
Детей и взрослых разом.
Дети: Пожарная машина.
«Пожарная машина - эта машина специального назначения. Она всегда красного цвета, чтобы её было видно издалека. Красный цвет - цвет огня. Едет пожарная машина быстро, чтобы успеть потушить огонь и спасти людей!».
Мчится красная машина
Всё быстрей, быстрей вперёд!
Командир сидит в кабине
И секундам счёт ведёт.
Поднажми ещё немножко,-
Он шофёру говорит, -
Видишь, в пламени окошко?
Это дом жилой горит.
Может, там остались дети,
Люди ждут с надеждой нас…
Ясно всё, - шофёр ответил,
Дав машине полный газ.
К. Оленев.
В пожарной машине всегда находятся огнетушитель, в котором находится особая пена. Специальные шланги, которые называют “рукавами”. Воду в шланги накачивает насос. Если пожар на высоком этаже, то проникнуть внутрь горящего дома и спасти людей, помогает складная лестница. Имеется лопата.
Когда машина едет по дороге её не только видно, но и слышно сирену. Как вы думаете, почему она так громко звучит? (Ответы детей)
Правильно, чтобы другие машины слышали звуковой сигнал и уступали пожарной машине дорогу.
Ребята, а зачем нам нужна пожарная машина?
Чтобы потушить пожар.
А как называются люди, которые тушат пожар?
Пожарные.
Если что-то загорелось,
На себя возьмите смелость:
Срочно 01 звоните,
Точно адрес назовите,
Что горит? Давно? И где?..
Несколько минут промчится -
И пожарная примчится!
Проверим, какие вы внимательные, предлагаю поиграть в игру «Это я, это я, это все мои друзья». Я буду задавать вопросы, а вы должны хором ответить: «Это я, это я, это все мои друзья!»
Кто, услышав запах гари, сообщает о пожаре?
Кто из вас, заметив дым, закричит «Пожар, горим!»
- Кто из вас шалит с огнем утром, вечером и днем?
- Кто от маленькой сестрички, незаметно прячет спички?
- Кто из вас шалит с огнем? Признавайтесь честно в том.
Кто костров не разжигает и другим не разрешает?
Будьте внимательны, думайте о безопасности!
Соблюдайте правила пожарной безопасности, чтобы пожарная машина никогда не приезжала к вашему дому. Помните, что пожар легче предупредить, чем потушить.
Викторина «Знатоки правил пожарной безопасности» (старшая группа)
Внимательно слушай, вникай, правильно ты на вопрос отвечай, из каких произведений эти строки?
- Долго, долго крокодил
Море синее тушил
Пирогами и блинами,
И сушенными грибами.
(Чуковский «Путаница»)
- Бежит курица с ведром,
А за нею во весь дух
С помелом бежит петух,
Поросенок - с решетом
И козел с фонарём.
(Маршак «Кошкин дом»)
- Спички - лучшая игрушка
Для скучающих детей:
Папин галстук, Машин паспорт
Вот и маленький костёр.
(Остер «Вредные советы»)
- Весь чердак уже в огне
Бьются голуби в огне.
Он окошко открывает,
Из окошка вылетают
Восемнадцать голубей,
А за ними воробей.
(Михалков «Дядя Степа»)
Нужно красным фломастером обвести предметы, которые способны вызвать огонь (спички, свеча, утюг, настольная лампа, зажигалка); синим, те предметы, которые не горят (стеклянная ваза, зеркало, металлическая вешалка, железный совок), и зелёным те предметы, которые могут сгореть в огне (книги, шторы, мебель, вещи, мягкие игрушки) (дети выполняют задание).
Отгадайте загадки.
- Шипит и злится, воды боится.
С языком, а не лает,
Без зубов, а кусает. (Огонь)
- На привале нам помог
Суп варил, картошку пёк,
Для похода он хорош,
Да с собой не понесешь. (Костер)
- В воду идет красный,
А из воды - черный. (Уголь)
- Я мала, да зла
Чуть - чуть свечу,
Иногда так упаду,
Что много горя принесу (Искра)
- Таять может, да не лёд,
Не фонарь, а свет дает.
- Вьётся, взвивается
В небо устремляется.
- Озорные гномики
Проживают в домике.
Раздают всем нам они
Очень нужные огни.
- С огнем бороться мы должны
Мы смелые работники.
С водою мы напарники,
Мы очень людям всем нужны,
Так кто же мы?
(Пожарные)
- Как называется головной убор пожарного? (Каска)
- Как можно назвать одним словом: утюг, холодильник, телевизор, магнитофон, кофеварка...? (Электроприборы)
- Его можно найти в сахарнице, в песочнице, на берегу реки. (Песок)
- Что помогает подняться пожарным на верхние этажи дома? (Лестница)
- Как называется защитная одежда пожарного? (Боёвка)
- Шланг для подачи воды, называется пожарный...? (Рукав)
- Приспособление для тушения не большего очага возгорания?
(Огнетушитель)
- Что защитит пожарного от едкого дыма? (Противогаз)
Викторина по правилам пожарной безопасности (подготовительная группа)
Как определить, что за закрытой дверью — пожар?
а) Открыть дверь и посмотреть;
б) позвать взрослых, чтобы они посмотрели;
в) потрогать дверь ладонью;
г) понюхать, не пахнет ли гарью.
Назовите продукт, из которого получают стеарин для изготовления свечей.
а) Мыло;
б) жир;
в) парафин;
г) воск.
Как в книге Р. Киплинга «Маугли» жители джунглей называли огонь?
а) Сиреневый туман;
б) огненный бог;
в) красный цветок;
г) аленький цветочек.
Какая сказка Г.-Х. Андерсена названа в честь предмета, с помощью которого можно получить огонь?
а) «Спички»;
б) «Трут»;
в) «Порох»;
г) «Огниво».
Как называется остаток сгоревшей свечи?
а) Огарок;
б) окурок;
в) остаток;
г) опалина.
Назовите номер телефона для сообщения о пожаре.
а) 02;
б) 01;
в) 03;
г) 04.
Как называют людей, которые тушат пожары?
а) Пожарные;
б) водоносы;
в) погорельцы;
г) тушильщики.
Назовите поджигателей из стихотворения Корнея Чуковского «Путаница».
а) Крысы;
б) волки;
в) лисички;
г) бараны.
От чего чаще всего страдают люди на пожаре?
а) От огня и дыма;
б) от воды;
в) от потока свежего воздуха;
г) от яркого света.
г) указатель.
Чем правильнее всего смазывать место ожога?
а) Жиром;
б) спиртом;
в) холодной водой;
г) йодом.
Кто помогал в тушении пожара в сказке С. Маршака «Кошкин дом»?
а) Курица;
б) осел;
в) кот;
г) волк.
Находясь дома, вы почувствовали запах горящей проводки. Что надо сделать в первую очередь?
а) Приступить к ее тушению водой, песком;
б) обесточить электропроводку в квартире;
в) включить свет, чтобы лучше рассмотреть место возгорания;
г) позвонить по «01».
Какая бочка опаснее?
а) Наполненная водой;
б) наполненная бензином;
в) пустая бочка из-под бензина;
г) с маслом.
В виде какого мифического персонажа в старину люди представляли духов огня?
а) В виде Змея Горыныча;
б) в виде жар-птицы;
в) в виде огнедышащих драконов;
г) в виде огненных ящериц.
Не относятся к противопожарным преградам…
а) двери;
б) ворота;
в) люки;
г) лазы.
В какой стране появились первые пожарные автомобили?
а) в России;
б) в США;
в) в Германии;
г) в Китае.
Как выбраться из помещения, заполненного дымом?
а) На четвереньках или ползком;
б) бегом;
в) катиться кубарем;
г) через окно.
Где хранятся огнетушители?
а) В подполье;
б) в любом месте;
в) в специально отведенном месте;
г) в платяном шкафу.
Задачи викторины: развивать умение детей ориентироваться в сложных жизненных ситуациях: (обращаться при необходимости к сотрудникам милиции, в пожарную охрану, вызывать скорую помощь); воспитывать уважение к профессии спасателя, коммуникативные умения, ответственность за безопасное поведение.
Материал и оборудование: атрибуты к сюжетно-ролевой игре «Спасатель» (3 комплекта: пожарный шлем, пожарный шланг, пожарное ведро, пожарные перчатки, накидка, огнетушитель), демонстрационные картинки с изображением предметов, которые должны находиться на пожарном щите, различными игрушками, наборы цифр, одноразовые стаканчики, ёмкости для воды, изображение огня, фишки для подсчёта баллов, медали для награждения победителей и участников.
Предварительная работа:
Чтение художественной литературы (К.И. Чуковский «Путаница», С.Я. Маршак «Кошкин дом», «Пожар», С.В. Михалков «Дядя Стёпа»); сюжетно-ролевая игра «Спасатель»; дидактические игры: «Что пригодится при пожаре», «Опасные ситуации», «Опасные предметы», «Соблюдай правила пожарной безопасности».
Ход викторины по пожарной безопасности
Воспитатель (В.). Ребята, вы любите путешествовать? Предлагаю вам отправиться в путешествие, ну а какое, вы узнаете, если отгадаете мои загадки.
На привале нам помог:
Суп сварил, картошку пёк,
Для похода он хорош,
Да с собой не понесёшь. (Огонь.)
Вьётся, извивается,
В небо устремляется. (Дым.)
Там учат, что пожар – беда,
Там правила все соблюдают
И ребятам объясняют,
К чему ведут опасности.
В какой же это есть стране?
В стране… (Пожарной безопасности).
В. Правильно, ребята. Мы отправимся с вами в страну Пожарной безопасности. Но сначала нам необходимо разделиться на команды
Дети делятся на 3 команды, рассаживаются за столы, выбирают капитана, придумывают команде название.
В. Итак, начинаем нашу викторину. Первый конкурс называется «Отважные спасатели».
Ребёнок.
Это профессия важная,
Очень сложная и отважная,
Тот, кто ей себя посвящает,
Злой огонь всегда побеждает.
Если случится беда – спасатель на помощь придёт,
Из дома горящего всех он спасёт.
В. В этом конкурсе будут участвовать капитаны команд. Им нужно как можно быстрее стать спасателями
На стульях приготовлены комплекты с атрибутами сюжетно-ролевой игры «Спасатель»: 1 комплект (накидка, перчатки, шлем, шланг); 2 комплект (накидка, перчатки, шлем, ведро); 3 комплект (накидка, перчатки, шлем, огнетушитель).
По команде капитаны начинают собираться на пожар. Победит самый быстрый и ловкий.
Подведение итогов конкурса.
В. Второй конкурс называется «Отгадай, из каких произведений строки». Вам предстоит назвать произведение, отрывок из которого я прочту. Первая ответившая команда получает фишку.
Море пламенем горит, выбежал из моря кит:
Эй, пожарные, бегите!
Помогите! Помогите!
(К.И. Чуковский «Путаница».)
С треском, щёлканьем и громом
Встал огонь над новым домом,
Озирается кругом,
Машет красным рукавом. (С.Я. Маршак «Кошкин дом».)
Мать на рынок уходила,
Дочке Лене говорила:
Печку, Леночка, не тронь!
Жжётся, Леночка, огонь! (С.Я. Маршак «Пожар».)
Что за дым над головой?
Что за гром над мостовой?
Дом пылает за углом.
Что за мрак стоит кругом?
Ставит лестницы команда,
От огня спасает дом. (С.В. Михалков «Дядя Стёпа».)
Подведение итогов конкурса.
В. А теперь команды будут отгадывать загадки. Конкурс называется «Отгадай загадку – отыщи отгадку», т.е. вам нужно показать картинку с отгадкой. (Детям раздаются наборы картинок с изображением отгадок и различных игрушек.)
И в школе, и в больнице,
И в детском саду
Стоит он на страже,
Стоит на посту.
О нём знает каждый житель,
Называется он… (огнетушитель).
Защитит он кожу,
Защитит глаза.
В нём ты на слона похожий
И в дыму с ним уверен всегда.
Не пропустит удушливый газ,
А называется он… (противогаз ).
Рыжий зверь в печи сидит,
Рыжий зверь на всех сердит.
Он со злости ест дрова.
Может, час, а, может, два.
Ты его рукой не тронь,
Искусает всю ладонь. (Огонь) .
Если вдруг пожар случится,
Кто быстрее всех примчится
На машине ярко-красной,
Чтоб залить огонь опасный? (Спасатель) .
Я рвусь напролом
И называюсь просто… (лом).
Ушки и дужка,
Под ними – кружка,
Пустое – бренчит,
Полное – молчит. (Ведро) .
Из металла шея – шест,
Два крючка у носа есть.
Коль случается пожар,
Лезет смело прямо в жар. (Багор) .
У моря мы лежим на нём,
Поможет он в борьбе с огнём. (Песок ) .
Подведение итогов конкурса.
В. А теперь мы с вами вспомним, какие службы спасения необходимо вызывать в разных ситуациях.
Детям предлагаются наборы с цифрами, из которых каждая команда должна составить номер «101», «102» или «103» и объяснить, какой номер у них получился, в каком случае необходимо использовать его и что сообщить по телефону в случае звонка.
В. Ну а сейчас, эстафета для всей команды «Потуши огонь».
По команде «Пожар! Помогите!» дети берут одноразовые стаканчики, зачерпывают воду из приготовленного заранее ведра и поочерёдно относят к «очагу пожара». Чья команда быстрее справится с заданием, та и победит.
Подведение итогов конкурса.
В. В конце нашей викторины по пожарной безопасности мы проведём блиц-турнир. Я вам буду задавать вопросы, а вы должны правильно ответить на вопрос. За каждый верный ответ команда получает фишку.
- Можно ли играть со спичками? (Нельзя.)
- Можно ли разжигать костёр? (Нельзя.)
- Можно ли учиться пользоваться спичками вместе с родителями? (Можно.)
- Можно ли играть со спичками на улице? (Нельзя.)
- Можно ли поджигать траву? (Нельзя.)
- Можно ли смотреть на огонь в печи? (Можно.)
- Можно ли детям зажигать газовую плиту самостоятельно? (Нельзя.)
- Можно ли находиться возле костра, если рядом есть родители? (Можно.)
- Можно ли задувать свечи на праздничном торте? (Можно.)
- Почему номер телефона спасателей такой короткий и простой? (Чтобы его было легко запомнить.)
- Какого цвета огнетушитель? (Красный.)
- Чем кроме воды можно потушить огонь? (Песком, землёй, огнетушителем.)
- Как называется профессия людей, борющихся с огнём? (Пожарный, спасатель.)
Подведение итогов конкурса.
В. Наступило время определить команду-победителя нашей викторины.
Подсчитываются фишки, набранные каждой командой. Вручаются медали за 1, 2 и 3 места.
Л. Наумова, О. Семёнова
Марина Топычканова
Цель :
Формировать и закреплять знания детей
по пожарной безопасности .
Задачи :
Научить детей ориентироваться в проблемных ситуациях;
Знакомить детей с огнем и его свойствам;
Расширить словарный запас детей по теме пожарная безопасность ;
Закрепить знания детей об опасных ситуациях, причинах возникновения пожара и правила поведения при пожаре ;
Воспитывать у детей потребность в заботе о своей безопасности;
Развивать любознательность, память, логическое мышление.
Ход мероприятия:
В : Ребята! Сегодня я получила звуковое письмо от Пожарного .
Пожарный просит вашей помощи в тушении пожара .
Запись письма : «Дорогие ребята детского сада N50!
Я - Пожарный . Хочу попросить вас оказать помощь в «тушении пожара » , так как все мои пожарные заняты на других объектах. Но тушение не обычное, Баба яга украла коробок со спичками и грозит, что устроит пожар . А что бы этого не случилось надо ответить на вопросы викторины . Жду вашей помощи!»
В : Вы согласны помочь Пожарному ?
Д : Да, согласны.
В :За каждый правильный ответ вы получаете звёздочку.
Отгадайте загадку.
1. Выпал на пол уголёк,
Деревянный пол зажёг,
Не смотри, не жди, не стой,
А залей его : (водой)
2. С огнём бороться мы должны -
Мы смелые работники,
С водою мы напарники.
Мы очень людям всем нужны,
Так кто же мы? (пожарники )
3. Если младшие сестрички
Зажигают дома спички,
Что ты должен предпринять?
Сразу спички те : (отнять)
4. Шипит и злится,
Воды боится,
С языком, а не лает,
Без зубов, а кусает (огонь)
Без рук, без ног
К небу ползёт (дым)
Ведущий :
Молодцы! Получаете первую звёздочку.
В : «Правила пожарной безопасности » без запинки знаете?
«Правила пожарной безопасности » строго соблюдаете?
Детям раздаются картинки,
они должны объяснить правила пожарной безопасности .
Правило первое касается каждого, правило первое самое важное!
На улице, и в комнате о нем ребята помните :
Спички не тронь, в спичках огонь!
Правило второе легко запомнить можно : с электроприборами, будьте осторожны, с утюгом и чайником, с плитой и паяльником.
Правило третье : не используйте свечи и неисправные гирлянды для украшения ёлки.
Правило четвёртое : не пользуйтесь лифтом при пожаре
Правило пятое : приятно в лесу посидеть у костра,когда же домой возвращаться пора, перед уходом не жалей костер, землей забросай и водою залей.
В : Если мы будем соблюдать все эти правила, то с нами не когда не случится беда. Вы получаете еще одну звёздочку
Что делать, если в помещении начался пожар ?
1. Позвонить на номер 01, 112
2. Дышать через мокрое полотенце или тряпку
3. Передвигаться ползком
4. Не прятаться, не паниковать
5. Позвать на помощь взрослых
6. Покинуть помещение
В : А сейчас мы с вами побываем в
«Экспериментальной лаборатории» .
Здесь мы с вами будем проводить опыты с огнём (воспитатель напоминает свойства огня)
Миллионы лет назад люди научились добывать огонь. В руках человека он давал свет и тепло. На огне люди готовили себе пищу, защищались от диких зверей, которые могли напасть на человека. Но стоило огню дать волю, оставить его без контроля, как добрые действия огня превращались в зло. Пожары происходят и по сей день. И очень часто они возникают там, где не осторожно и небрежно обращаются с огнем. При неосторожности люди получают ожоги и отравления. Вот сейчас мы с вами проведем несколько экспериментов с огнем.
Эксперимент первый :
Воспитатель на металлическом подносе зажигает свечи.
Когда мы зажгли свечи, что мы увидели? (Огонек) Он яркий, красивый, так и привлекает к себе внимание.
Как вы думаете, можно ли к нему прикоснуться (Нет) . Объясните, почему?
(Можно обжечься. Если нечаянно уронить свечу на ковер или на пол, может произойти пожар ).
Да, действительно, огонь – стихия яркая, привлекательная, но в тоже время и очень опасная.
Эксперимент второй :
В : Если огонь становится опасный, как человек может с ним справиться?
(Его нужно потушить) . Чего же боится огонь? (Воды, снега, песка, земли) .
А давайте проверим правильность ваших утверждений.
В нашей лаборатории в контейнерах хранится материал,
который можно использовать для тушения огня.
Вы узнаете их? (Да)
Проведем опыт : на горящую свечу прольем немного воды
(Ребенок выполняет указание воспитателя) .
Что происходит и почему? (Огонь погас, потому что он боится воды) .
Эксперимент третий :
На горящую свечку насыпаем песок. Что получилось и почему?
То же произойдет. Если насыпать землю.
Эксперимент :
В : А теперь проведем последний опыт и сделаем соответствующие выводы.
Горящую свечу мы плотно накроем стеклянной колбой.
Что происходит с огнем? (Он гаснет) . Почему наш огонек через некоторое время погас?
Я подскажу : без воздуха огонь существовать не может.
Поэтому когда доступ воздуха в колбу прекратился, огонь погас.
В : Мы много сегодня узнали о свойствах огня, а наше викторина продолжается .
Сейчас проведем игру разминку.
Я буду называть слова, а вы, услышав слова,
относящиеся к пожару , должны прыгнуть и хлопнуть в ладоши.
Будьте внимательны.
Режет, пожарный , торт, пила, огнетушитель, пакет, кисть, каска, играет,
поёт, рукав, огонь, ноты, рисует, тушит, краски, спички, 01, бинт, сверлит, маска.
В : Вот сама Баба Яга к нам пожаловала .
Наши ребята со всем твоим заданием справились.
Отдавай нам коробок со спичками.
Баба Яга : А я сейчас проверю ваши знания, проведем экзамен.
Вопрос первый : По какому телефону следует позвонить, если возник пожар ? (01)
-Вопрос второй : Можно ли пользоваться детям спичками?
(Конечно нет, из-за неосторожного обращения может возникнуть пожар )
-Вопрос третий : Можно включать самостоятельно электроприборы?
(Без помощи взрослого нельзя) .
Вопрос четвертый : Чем можно потушить пожар ?
(водой, песком, землей, огнетушителем и т. д.)
Баба Яга : Молодцы! Правильно ответили на все вопросы. Придётся отдать вам спички. Но сначала, я вам хочу рассказать :
«Сказку о непослушной спички» .
В одном небольшом городке жила- была спичка.
Она была веселой, шаловливой девчонкой.
Очень уж она любила танцевать, да так танцевала, что забывала обо всем на свете.
Воспламенялась и тут же загоралась. Танцуя, она задевала шторы, предметы в доме, на кухне, выходя на улицу- за деревья, дома, кусты, траву и все что ей попадалось на пути. Все это сгорало. Люди стали ее бояться. Ей это ужасно не нравилось, потому, что только люди могли дать ей жизнь. Ведь это они ее делали. И вот однажды она пришла к мастеру который делал спички, и попросила его о помощи. Ведь она хотела приносить пользу людям, а приносила только вред. Мастер хорошо подумал и решил спичке помочь. Придумал ей дом, где можно спрятаться и отдохнуть – это спичечный коробок. Положил ее не одну, с сестричками. С тех пор непослушная спичка живет в спичечном коробке.
Баба Яга : Ребята, а спички приносят только вред или от них есть какая - то польза.
Дети называют вред и пользу от спичек.
Баба Яга : Хорошо, что вы знаете так много о пожарной безопасности , теперь я спокойна, что придя в лес, вы будете правильно себя вести. А спички я украла у Пожарника , чтобы проверить ваши знания.
Кто с огнем неосторожен,
у того пожар возможен ,
Ребята, помните, о том,
что нельзя шутить с огнем!
До свидания, друзья!
В : Ребята, понравилось вам наше путешествие? Давайте мы нарисуем и оформим выставку иллюстраций к «Сказке о непослушной спички» . Что бы другие ребята могли узнать, какой вред может принести игра с огнём.
Викторина - конкурс
по пожарной безопасности
для 5-х классов
на тему: «Осторожно! Опасно!»
Разработал учитель ОБЖ
МБОУ СОШ №4
Харитонова Юлия Васильевна
Цель: научить детей вести себя правильно в чрезвычайных ситуациях.
Задачи:
закрепить знания детей о положительной и отрицательной роли огня в жизни человека, о пожарной безопасности, о профессии "пожарный";
прививать навыки осторожного обращения с огнем;
воспитывать чувство ответственности, навыки безопасного поведения;
воспитывать людей, ориентированных на мужество, находчивость, самоотверженность.
Здравствуйте, ребята! Сегодня наше мероприятие посвящено пожарной теме. В жизни человека огонь играет очень важную роль. При помощи огня человек обеспечил себя теплом и светом. Без огня сегодня невозможна жизнь человека на нашей планете: огонь плавит руду, приводит в движение автомашины, пароходы, самолеты, помогает вырабатывать электроэнергию. Мы поговорим о происхождении огня, о причинах возникновения пожаров, вспомним правила пожарной безопасности, а сейчас совершим небольшой экскурс в историю.
Легенда о Прометее
Давным-давно люди не знали огня. Они бродили по лесам, нападая на диких животных. Если охота была удачной, они разрывали зверя на части и съедали мясо сырым. Убежищами служили холодные пещеры. Миром правили Боги, живущие на горе Олимп. Сильные, красивые и всемогущие. Всего у них было в достатке. Юный Прометей был наделен чутким сердцем и храброй душой. По дороге на Олимп он встречал людей, дрожащих от холода и страдающих от болезней. Прометей не побоялся облегчить их жизнь. Он незаметно взял тлеющий уголек из очага богов. Спустившись на землю, он вынул его и раздул своим могучим дыханием. А люди увидели огонь и взяли себе. Они кормили его сухими ветками, защищали от ветра. Они делились друг с другом его теплом. Человек изгнал из пещеры хищников, научился жарить мясо, обжигать горшки и многое другое, необходимое для жизни. Отец богов Зевс удивился. Люди больше не бродили стадами, а жили семьями в домах. Приказал тогда Зевс отвести Прометея в холодную землю скифов и приковать его там к скале. А люди будут вечно благодарны Прометею за принесенный им огонь.
Вот так появился огонь у людей. Он приносит пользу, если человек обращается с ним осторожно, соблюдая необходимые меры безопасности. Но огонь может обратиться в бедствие для человека из-за небрежного обращения с ним, из-за нарушения правил пожарной безопасности.
Так что же такое пожар? (Ответы детей)
(fire) - неконтролируемое горение, причиняющее материальный ущерб, вред жизни и здоровью граждан, интересам общества и государства.
(fire) - огонь, способный самостоятельно распространяться вне мест, специально предназначенных для его разведения и поддержания. При этом огонь не обязательно появляется в виде открытого пламени, достаточно тления и горения (накаливания).
И немного из истории пожарной службы.
В 1549 году Иван Грозный издал указ о пожарной безопасности, который обязывал обывателей иметь средства пожаротушения в каждом доме.
30(17) апреля - День работников пожарной охраны. В этот день в 1649 году царь Алексей Михайлович подписал указ о создании первой российской противопожарной службы.
Днем создания единой противопожарной службы на территории бывшего Советского Союза считается 17 апреля 1918 года, когда был подписан декрет "Об организации государственных мер борьбы с огнем"
В настоящее время в России создана единая служба МЧС России, обладающая квалифицированными кадрами, современной техникой, имеющая научную и учебную базы. В ее составе 220 000 человек, 13 600 зданий и сооружений, в числе которых более 4000 зданий пожарных депо, 18 634 основных и специальных пожарных автомобилей, 49 пожарных катеров.
1 конкурс: «Разминка».
Нужно отгадать загадки.
Живет в нем вся вселенная,
А вещь обыкновенная (телевизор).
Из горящего колодца
Через нос водица льется (чайник).
Полюбуйся, посмотри,
Полюс северный внутри!
Там сверкает снег и лед,
Там сама зима живет.
Навсегда нам эту зиму
Привезли из магазина (холодильник)
Идет пароход,
То взад, то вперед,
А за ним такая гладь,
Ни морщинки не видать (утюг
Как можно одним словом назвать эти предметы? (электроприборы) Верно, а сейчас ещё по одной загадке каждой команде.
Я мохнатый, я кудлатый,
Я зимой над каждой хатой,
Над пожаром и заводом,
Над костром и пароходом.
Но нигде-нигде меня
Не бывает без огня. (Дым)
Отец горяч и красен,
Бывает он опасен.
А сын взовьется птицей,
К отцу не возвратится. (Огонь и дым)
Таять может, да не лед.
Не фонарь, а свет дает. (Свеча)
Накормишь – живет,
напоишь – умрет. (Огонь)
Спят смирно дочки
В фанерном домочке.
У сонь, у тихонь
В головках огонь. (Спички)
2 конкурс « Причины пожара »
Молодцы, все справились с зданием. А сейчас следующий конкурс «Причины пожаров». Каждая команда по очереди называет причину пожара изображённую на картинке.
Укажите причину пожара:
Неисправность электрических приборов
Забывчивость (забыл выключить). Курение. Костер в лесу.
Искра (печь, камин). Спички.
Легковоспламеняющиеся предметы. Керосин, бензин, газ.
Ребята, но самые главные виновники пожара – люди. Вы видите основные причины пожаров.
Нарушение правил эксплуатации электрооборудования
Неосторожность с огнем
Неосторожность при курении
Детская шалость с огнем
Поджоги
А мы продолжаем, каждая команда должна назвать по 2 правила безопасного обращения с электроприборами. Жюри следит за правильностью ответов. (Ответы детей)
Не пользуйтесь не исправными электроприборами.
Не оставляйте без присмотра электроприборы.
Не включайте в одну розетку несколько электроприборов.
Не прикасайтесь к включенному электроприбору мокрыми руками.
Не ремонтируйте сам электроприбор.
Не пользуйтесь приборами, если есть оголенные провода и т.д.
3 конкурс «Знатоки пословиц и поговорок об огне».
Мы не раз с вами убеждались, что «старинная пословица не мимо молвится». По верному замечанию народа, пословицы и поговорки учат, предостерегают, ограждают, охраняют. Вот поэтому снова предлагаю вам обратиться к давней, через века пронесенной мудрости нашего народа об огне, его значении и опасности. Вы будете участниками конкурса знатоков пословиц и поговорок. Прямо сейчас и проверим, кто правильно соберёт пословицы и поговорки, соединив начало и конец.
Примеры пословиц и поговорок
Дыма без огня не бывает.
Солома с огнем не дружит.
Из огня да в полымя.
Спички не тронь – в них огонь.
Спичка невеличка, огонь великан.
Жжется печь, ее не тронь, потому что в ней огонь.
Искру туши до пожара, беду отводи до удара.
Там не загорится, где огня нет.
Не имей привычки, носить в кармане спички.
Коробка спичек хоть мала, но может сделать много зла.
Пожар могут вызвать электроприборы, когда остаются без надзора.
Со спичками игры опасны всегда, от маленькой искры – большая беда.
Не имей привычки носить в кармане спички.
Маленькая спичка сжигает большой лес.
Вот как народные пословицы отмечают связь явлений и зависимость следствий от причин. А мы продолжаем нашу викторину.
4 конкурс «Поле чудес».
Сейчас с вами игру затеваю,
На поле чудес вас приглашаю.
Тема актуальная и важная –
Безопасность пожарная.
Будьте уверены, друзья:
С огнем шутить нельзя!
Игровые задания для команд задаются по очереди (слова на картинках)
1. Какой орган при пожаре защищает ватно-марлевая повязка? В этом слове 7 букв. Ответ: дыхание.
2. Одна из причин ожогов. В этом слове 7 букв. Ответ: кипяток.
4. Средство пожаротушения. В этом слове 12 букв. Ответ: огнетушитель.
5. Отчего чаще всего погибают при пожаре люди? Принимаются два варианта ответа: в одном слове 7 букв, в другом 3 буквы. Ответ: угарный дым.
6. Какая причина чаще всего приводит к пожару? В этом слове 11 букв. Ответ: небрежность.
7. Что нельзя вскрывать, прокалывать при ожогах? В этом слове 7 букв. Ответ: волдыри.
8. Какой выход надо искать во время эвакуации при пожаре в магазине, кинотеатре и других общественных местах? В этом слове 9 букв. Ответ: аварийный.
5 конкурс "Вопрос-ответ" для капитанов.
В этом конкурсе капитаны команд получают вопросы, на которые нужно ответить. (на листочках записаны вопросы, вытягивают)
Всякий ли пожар можно тушить водой? Почему?
Что входит в первичные средства пожаротушения?
Как тушить загоревшуюся одежду на человеке?
Чем опасны лесные и торфяные пожары?
Может ли загореться искусственная елка?
Чем опасна в доме печь? Почему нельзя трогать печную заслонку?
При просмотре телепередачи пропало изображение, а из телевизора пошел дым. Ваши действия?
Вы находитесь дома. Заметили, что на балконе от брошенного окурка начали гореть различные вещи. Ваши действия.
6 конкурс «СМС»
Нужно из предложенного слова «ОГНЕТУШИТЕЛЬ» составить как можно больше слов, используя только имена существительные. (Ель, гон, гот, туш, уши, шут, енот, гель, гнет, лего, лето, нить, тело, тент, тень, тушь, отель, шинель)
Слово для подведения итогов предоставляется нашему жюри. (Оглашение результатов)
Ребята! Соблюдайте требования пожарной безопасности! При обнаружении пожаров немедленно сообщайте в пожарную охрану, до прибытия пожарной охраны принимайте посильные меры по спасению людей, имущества и тушению пожаров, оказывайте содействие пожарной охране при тушении пожаров, выполняйте предписания и иные законные требования должностных лиц пожарной охраны.
Пожарное дело - для крепких парней,
Пожарное дело - спасение людей,
Пожарное дело - отвага и честь,
Пожарное дело - так было и есть!
На этом наше мероприятие подошло к концу. Спасибо за игру. До свидания!